盯，問：「真容貌焦慮嗎？」

「確實，」杭越腔調正經，「常擔里夠帥。」

「……」算。

8

隨杭越才，宴象差距。

以為被邀請參加很，結果只個，周圍全親屬。

像庭宴，只個。

滿好奇注讓無所適從。

杭越撫：「用管些，們宜。」

領繞到處獨院子，先敲敲，隨后：「宜，誰？」

面作姑娘沒。

到，跟著俯：「宜，還記得姐姐嗎？」

還作，期緩抬望，又繼續作。

孤獨癥兒童沉浸自己世界，能回應并抬望，已經彌珍貴。

將準備好本遞作禮物，旁陪著起。

乎料，杭越也留。

個各自作，誰也沒打擾誰。

忍：「用陪客嗎？」

杭越答：「社恐。」

默默：「沒見過把社恐掛嘴邊社恐。

杭越：「驕傲型社恐。」

「……」

作完畢，交換成果。

宜，杭越，而還。

評價：「還宜得最好。」

姑娘已經，從墻角柜翻本顯繪本塞到。

翻，記錄實習段過往。

原本只杭越，現親見到，確實樣。

，栩栩如。

或許麼自作，但確實能從。

沉浸些里，翻幾頁才現，角還幾遒勁字。