為了讓我能更好地替她完成課業，小姐同夫人講讓我做伴讀，夫人哪里看不出這點小心思。

但夫人還是應允了，夫人說李夫子最是較真，也不知給一個女孩子課業壓這麼重干什麼。

一日授課結束，李夫子單獨叫住了我，遞給我張紙。

上面是幾日前他留給小姐的課業，這自然也是我替小姐寫的。

李夫子說：「解題方法還可以更簡單。」

替小姐寫作業這件事李夫子可能早就知曉，只是裝作不知情而已。

「這本書拿回去，自己去找答案。」李夫子交給我一本書然后就離開了。

第二日李夫子照常來授課，小姐約了其他姑娘出門劃船，上過課匆匆忙忙就出門去。

我起身去送李夫子，路上我和李夫子說昨日已經將那書讀完了，于是便談起那本書上的內容。

李夫子本來只是隨意聽聽，但他聽著聽著便停下來定定看著我。

他連說了三個「好」字。

我有些不明所以，這些只是書上寫的東西罷了。

自那以后，李夫子除了每日來給小姐授課外，還會單獨布置一些問題給我。

在我十歲那年李夫子和夫人說自己才疏學淺恐難以勝任此職，他想要推薦另一位先生來授課。

那一年，私下里我拜入了籌學派岑先生的門下。

岑先生不只一次感慨：「如此天資偏生于女子之軀，可憐可惜……」

我不懂為何說我可憐可惜。

我和妹妹這種家生子能伺候在主人近身，還能識得字讀過書，已經算是好命。

十四歲時岑先生問我以后作何打算？

2

如若陪嫁小姐去了夫家，那便算是了通房丫鬟。

如若沒能跟著小姐出嫁，那便求得一樁姻緣罷。

岑先生嘆了口氣：「若你是個男子，這天地自有一番你的作為。」

先生說這番話的時候我正在整理十年間的天文星圖冊，我沒有在意先生說什麼只是覺得有一條記錄頗為異常。