讓張羽到點驚，就目所法術沒類似，雖然很玄術法也能到隔空御物，但若利用靈力控制把，目到。

但些以化成形妖，卻以借助自妖力很事。

現就教導處里著位巫師還其種族。

張羽拉著李箱辦公，個辦公很，到處飄著羊皮羽毛，臨期，教導處作量顯然很。

“迎，自方朋友。”最里面傳靈女，但對方話卻點也優美，“巫協些真夠蠢，到現還分清修士與巫師同。”

“竟然把個純種類轉到魔法就。”

隨著音越越靠，張羽到位很美麗女士向，對方著尖尖朵，披散后，絕美容顏透著圣潔芒。

但方各種族血統混雜，除非對方，然很難搞清楚對方份。

就像位教導主任，對方起很像名精靈，但也能偽裝很好女妖。

畢竟，精靈種向往自由與自然種族，選擇被作困辦公里。

“也麼認為，管從血統還從過往活方式，都只名普通類。”

玄管族傳承還派傳承，本質方巫師血脈傳承都樣。

張羽很贊同位女教導主任話，但卻又無奈何。

能從位美麗女士話，如今英國魔法事物都歸巫協管理，相規定因為們解釋而更改，也只能討對方愚蠢為。

對于些，張羽很清楚，也選擇作員爭辯原因。

按照巫協流程，如果繼續就原本，就需遞交申請，但按照巫協辦事速度，個流程審批估計就費。

主巫協部分管理者，審批文件們子放個半載常事。

“魔法院雖然允許之相互傷害，但并代表里絕對全。”

“因為同止巫師，還血族獸族，以及其種族，們能控制自己本性都友善同，但當們控制自己候，就辦法先保護好自己，等著保救。”

張羽點點，“保護好自己。”

選擇里之就考慮到點，既然，自然辦法保護好自己全。

“目還個純種類，但孩子自己侍神保護，”教導主任著張羽，頓后繼續，“記得們修士也類似契約術法。”

“之以為趟過只單純，就讓留里。”張羽對方話里，但誰能到被換到麼所就。

張羽突然得些后悔，臨，哥曾提為此算卦，但被拒絕。

但現后悔也。

“真個憐孩子。”教導主任指空點，蝙蝠就銜著張卡張物品清單現張羽面。“正式到底，先宿舍，飯話記得堂。”

“好孩子，個點該先回宿舍好好休息，調差件容易事。”

“謝謝您，美麗女士。”張羽從蝙蝠取卡清單，向教導主任謝后就準備。

“真個乖巧懂事好孩子，”美麗教導主任顯然很好，伸招個條盒子到張羽面，“送個禮物，猜對很用。”

作者話：

目已完成7個單元劇。

獸族兩游，占卜課，于龍族事，血族客，社團活，神，里。

正更約翰里魔法百貨。

主打方文化差異產趣變化。

魔法元素加玄，還現神話些。

過過錯過，后邊真還錯。

第2章

政，張羽跟著蝙蝠往宿舍方向。

魔法實際應用很精妙也很貼常，就連著蝙蝠，魔法就賦予很實用功能。

面積很，個僅現面積，也現度，就連宿舍都修建格。

對于點，張羽見到個超過米同后，就為什麼建麼。

宿舍方慣套，除供集使用客，以及浴，就每個單獨臥。