”

“差個，”墨洛話語轉, 對著張羽認真, “如果為成神而失自, 愿保持現狀。”

法迪爾點點，“過只墨洛法，代表所都麼。”

對于點，張羽很，玄典籍就相記載，曾修士為歪邪，最后坑殺百姓。

墨洛著本源，邁步往，“先回。”

“。”張羽把抓胳膊，“跟們起回。”

墨洛雖然，但瞬移，幾個呼吸就能回到維利亞傳送點。

但張羽讓麼回，“們同甘共苦，陪們起回。”

法迪爾因為使用禁咒導致現虛無力，已經起，至還需照顧。

墨洛其實很回，但到張羽堅持后，只能選擇留陪們起等巫協排巴過。

～

回到，已經泛。

張羽把法迪爾送回宿舍后，就抓緊回宿舍補，點還課，被扣分況，導致習壓力直接翻倍。

接幾，張羽習就習。

期還抽空趟圖館，把所跟陣法相籍都翻閱。

雖然無法些復雜方陣法，但張羽憑借著良好記憶力，還把些陣法樣子作用都記。

周，張羽顯消瘦。

但好經過補習，周陣法與禁制課隨堂測試拿到分，得到導師獎勵分。

～

周始，周通告欄就于張羽邪神信仰及祭祀研究社團通報批評。

「通報批評：邪神信仰及祭祀研究社團社古托姆誘騙其社團名成員參與邪神祭祀儀式，試圖以靈魂為祭品，通過獻祭求邪神滿自己愿望。」

「因節惡劣，經教導處研究，決定除其籍，勒令退。」

「邪神信仰及祭祀研究社團因危險因素，限其解散。」

「對參與祭祀儀式名社團成員，直接扣除本期期末平均分分。」

「張羽，墨洛，法迪爾因報，且因個愿沒及阻止祭祀儀式，從而造成嚴響，直接扣除本期期末平均分分。」

「希望以同，能夠從吸取教訓，再犯。」

卡利就得到消息，直到午才堂見到張羽。

“張，迫？”卡利連午飯都沒打，直接張羽面，義正嚴辭，“好跟教導主任解釋，幫。”

卡利第個替張羽打抱平，從通報批評后，當面詢問，也消息問麼回事。

所認識張羽，都得主參與到種事。

張羽放餐具，平解釋，“沒迫，通報批評里提到都真。

”

卡利雖然還滿疑惑，但張羽都麼，也好再繼續問，只能換個話題，“參加個社團馬就解散，們社團。”

“準備加入文社。”張羽拒絕卡利提議，自從被扣分后，對任何活都提起興趣，于就向艾麗斯詢問文社平活都些什麼。

確定文社沒任何危險活后，張羽毫猶豫向文社遞交入社申請，等到邪神信仰及祭祀研究社團解散后就轉文社。

～

午，張羽到教導處。

已經就古托姆個為予處罰，但張羽還好奇對方為什麼麼。

敲過，教導處辦公就自己打，張羽。

祭祀事已經過周，但現見到教導主任，張羽依然些虛敢抬對方。

娜爾弗女士正拿著支羽毛處理文件，到張羽，直接問，“問古托姆事嗎？”

張羽：“，娜爾弗女士。”

“自己吧，”娜爾弗女士抬揮，份文件就到張羽面，“巫協剛送文件。”

張羽翻文件仔細起，自爆古托姆就待旁邊，即使墨洛幫阻擋部分傷害，形瘦巫師還受很傷，直到昨午才。

文件詳細記錄巫協調查結果，以及古托姆本供。

張羽完后，該麼評價古托姆瘋狂為，只因為自己巫師血脈純，就通過獻祭靈魂，渴求通過邪神力量獲得純正巫師血脈。