“原樣……”云瑤點點，“為保命，選擇很，麼用雙將球拖起，麼樣拆掉顯示屏藏央。”

“。所以接該麼辦？”陳俊問。

云瑤后閉睛，，現夸獎陳俊候，畢竟最步還沒。

蛇至今還活著。

如今問題已經，麼盡能用次將蛇活活砸呢……？

(

===第327章 聰===

“條子，謊。”喬勁。

“哼，就麼，但又什麼證據證謊？僅僅因為襲擊嗎？”

“當然。”喬勁微微笑，“雖然原因，但之所講述故事或或都聯系，些故事當許共用角，如果拋理位置談，眾講述都理。”

“又樣？”

“問題就里。”喬勁伸指向律師章晨澤，“律師故事個共同物，就「騙百萬詐騙犯」，們故事相互矛盾，們當個假話。”

李警官也跟著頓頓，問：“里矛盾？”

喬勁搖搖，著李警官：“章律師已經準備庭，故事里已經「抓到嫌疑」，而卻還蹲守，故事，「嫌疑仍未落網」，矛盾嗎？”

李警官微微沉，：“得，話定理，但認為被個「游戲」響，首先個提，就之所講故事跟其都同個。

換句話，們經歷就算再相像，也絕能同件事。既然同事，自然同結果。”

著始終爭辯，并沒阻攔。

，爭辯吧，爭辯得越兇越好。

只任何對方投票，謊者都贏。

畢竟規則絕對，除謊者，任何個投錯票，讓剩全部陪葬。

雖然李警官已經解釋，但喬勁話還印眾。

畢竟第次現兩個故事相違背劇。

由得對個叫喬勁混混。

雖然起放蕩羈，但比象聰。

“嗯……該……”個姑娘。

眾才收起緒，向。

個女始候劇烈尖叫。

此似乎，只目直敢往邊。

“各位好，叫林檎，名理咨詢師。”

微微頓，因為「林檎」個名字很。

唐代以，「林檎」「蘋果」。

兩個字富含，讓印象刻。

或許位林姐父母讓們女兒個與眾同名字，但個名字很顯然里害。

當作，教師，律師，醫，警察，們都能「林檎」。

只將個名字盤旋幾次，麼林檎所講故事就讓印象刻。

林檎現眾沒什麼反應，于伸捂著自己繼續：“寧，到兒之，正等待個咨詢者，名幼師。”

眾見怪怪名叫肖冉幼師，次故事又聯系。

“據所，現幼師業很難，孩子打得，罵得。把幼師當保姆，孩子把幼師當傭，每個教里面都裝著監控，實監測，語稍微嚴厲點，就個話打到園里。”

“把孩子送到幼兒園，就讓孩子建觀嗎？”

“如果老師以嚴厲教導，孩子如何認識到自己錯誤？”

“得期以，自己直處于迷惘、壓抑狀態。”

“所以理份個治療方案。”

“為什麼，個咨詢者始終沒赴約，就直作里等。”

“震臨，根本沒逃。畢竟作。”

“層越，震就越烈，個都晃。”

“以從都寧也震，次讓受到。”

“后隱約記得板塌，，就什麼都。”

完林檎故事，似乎又到什麼。

喬勁率先：“兩個問題。”

“。”林檎捂著問。

“每個教里都裝著「監控」，什麼？”

眾沒到喬勁注點居然個，但林檎愧理咨詢師，非常耐解答：“，之所以裝「監控」，為讓任何方都以到教面吧。”

“原「閉」……個貴族幼稚園嗎……”喬勁自言自語句，而后又問，“約見名幼師，就旁邊個肖冉嗎？”