就因為化蝶,才努力個劇團。”
“真嗎?”鳳蝶很欣,很,“謝謝!謝謝讓,世還記得。”
“化蝶沒忘記。”楓認真,“如果能唱半好,至能幫忙,劇團也許解散。”
“也希望劇團解散。”鳳蝶吸,“團從幾個當挑唱化蝶,其實功底最好,但還選,為什麼嗎?”
楓搖。
“因為,懂化蝶。”
“著祝英臺樣故事。”
第625章 回
“戲班子里跟著師父戲,直到幾歲,終于以登臺唱。”
“很緊張,怕唱錯。”
“過底個很面善老爺爺,直唱好。”
“后師父跟,物,問愿愿跟老爺爺戲。”
“也懂,師父就替主。”
“從后,每都老爺爺園子半戲。”
“就里認識師兄。”
“就叫師兄吧。”
“們起戲,老爺爺還讓搭檔,們接越越。”
“好,戲也唱好”
“突然,對,很震驚又很。”
“因為也。”
“除唱戲,們經常偷偷玩。”
“最段子吧。”
“后突然,老爺爺很嚴肅把叫到。”
“個候才誰,響當當梨園世,全國都排得名號些都,師兄孫子。”
“跟,得唱錯,個好苗子,但也僅此而已。”
“還沒資格孫兒站起。”
“師兄沖,爭辯,就用途威脅。”
“如果師兄斷,就讓全國都沒戲唱”
鳳蝶講到里,沉默很久。
楓呆呆望著套戲,張張嘴,還沒插話。
“們努力過,也曾只對方就夠。”
“們里能力抵得過現實壓力”
“消沉很久,至唱戲。”
“團到,拉把,然后化蝶。”
楓向往:“就梁祝故事嗎?怪得能唱麼好,好像就戲樣。”
“姑娘,嗎?”鳳蝶忽然問。
楓子,支支吾吾:“,都沒注過。”
“,再也見到,什麼?”
“”
楓呆,眶泛。
“就個,姑娘,跟著唱。”戲站起,擺唱戲姿勢。
楓愣愣,跟著站起。
伊呀呀呀唱戲,排練回蕩。
亮。
戲飄落。
楓胸膛起伏,突然把抱起戲,沖團辦公。
“團,團。”
“麼,?”
“團,鳳蝶,鳳蝶”楓急語無倫次,“鳳蝶回們再努力次吧。”
“什麼?鳳蝶回?”團驚,接著又搖搖,“,鳳蝶已經再,能麼回?”
“,團!,真回,昨教麼唱化蝶,現唱。”
“又里教?”
“,昨就個里。”
楓該麼解釋,索性把戲套。
“團,唱個。”
“,何必呢”團已經抱什麼希望。
唱戲童子功。
臺分鐘,臺功。
夜之就能躍?
認認真真唱起。
第句,團愣,瞪睛完戲。
“鳳蝶唱法。”
楓功底雖然還些差,但再像以樣,。
而且。
真鳳蝶唱腔。
“鳳蝶從沒教過,麼能?”團無法相信。
“團,些吧,也化蝶些吧。們再努力努力,也許真以!就算劇團最后還解散,至,至們唱完最后戲,個完落幕。”
楓噙著淚,輩子最句話。
團著赤誠睛,許久,終于點。
“好!們再努力努力!”
團召集所成員。
愿提,挽留,同樣爭取最福利。
愿留再爭取最后把,里激。
留都老伙計。
楓成為化蝶主角兒,緊鑼密鼓排練起。
夜。
鳳蝶望著老廈,憂慮。
“先,,還登臺演唱嗎?”
“,過需個丫幫忙。”陳默。
夜排練。
“愿!”
完鳳蝶請求,楓毫猶豫。
“楓,好,鬼魂對危害,也許病。”
“也愿!能當次鳳蝶,興得!”楓笑容。
鳳蝶愣愣著個女孩,眶。
“謝謝!”
團突然接到楓話,急事,請劇團趟。
團擔丫遇到什麼麻煩,趕緊過。