他說得有理有據，就連旁觀席上的大家都疑惑地望向我。

「我覺得原告代表真相了……桑榆費盡心思搞這一出，說不定真是為了提高后代商店的知名度呢……」

「這對夫妻不管怎麼看，都不像是會對孩子家暴的人啊。」

「搞什麼啊，不行就快點到下一個案子吧，浪費時間。」

大家絲毫沒注意到，原告席上，那對存在感極低的夫妻也來到了現場。

此刻他們已面白如紙，抖若篩糠。

我笑了笑，示意他們繼續看下去。

如果真這麼愛孩子，又怎麼會來定制后代呢？

他們帶著自己原本的孩子和我交換時。

那個孩子怯懦寡言……根本不像是在愛里長大的小孩。

畫面中的時間飛快流逝，轉眼孩子已經到了上學的年紀。

這時，他非凡的學習天賦開始顯現。

當別的孩子還在對著那些猶如天文的公式方程抓耳撓腮時。

十歲的程明不經培訓，就能暢通無阻地獨立解答出初中的奧數題。

辦公室里的老師們一開始都覺得程明只是小孩心性，胡亂寫寫。

直到一位老師抱著逗小孩的心態打開了標準答案，開始批改。

他震驚了。

程明解出的結果和答案一模一樣。

甚至客觀來說，程明的解題思路和過程比標準答案給得更為清晰整潔。

所有的老師們都炸了鍋，對上小程明懵懂天真的眼神，又不信邪地讓他再多做幾道。

程明都做對了。

于是題目的難度從初中奧數題，變成高中奧數題，又從普通奧數題，變成競賽題。

當程明終于懊惱地摸著自己的腦袋，說自己做不出來時。

他面前擺著的是，清北少年班的競賽題。