女懷里抱著摞，站教，迎著眾打量，微微抿唇，些自，但還算淡定。

“李嵐同旁邊還個空位，就吧。”班主任個男老師，姓秦，剛參加作兩，對于姜顏況很同。

細究起管教官還包括個班主任都責任。

過姜接姜顏什麼也沒，就將帶。

后里，決定姜顏同里些幫助補償，但聯系姜，對方卻拒絕。

樣理倒見，秦老師對姜顏同又幾分。

話語也格。

姜顏聞言點點，剛抬腳兩步，忽然到個女孩子為難又委屈音響起：“秦老師，......”

姜顏止步，望向個叫李嵐女，緊接著又到，“能能換個位置？”

姜顏愣，轉朝班主任，底閃過絲無措茫然。

秦臻面對姜顏目些尷尬，種況沒到，之就跟李嵐姜顏況，李嵐當都沒過愿，結果姜顏到又當眾拒絕，難堪為什麼？

教里瞬，秦臻疼推推鏡，問李嵐，“理由。”

理由其實很簡單，無非課后李嵐其同慫恿：個女叫姜顏，以，們吧？全最，幾個習好？還話，李嵐以后還得幫。

李嵐到當就愿，習麼緊張，別都互幫互助，麼到就得跟個啞巴同。

所以現才麼。

“，就得成績好，所以個方便交流習同......”李嵐理由倒也挑錯，為習，理。

只，秦臻里嘆，到底幾歲孩子，考慮事夠全面，樣當眾拒絕姜顏，只讓同難堪，也讓措及。

眸沉沉，秦臻再次姜顏，后者垂著，雖然見此刻表，但也尷尬委屈。

清清嗓，決定先讓姜顏過，午再班調位置，順便緩現氛。

但沒等，余里站起，接著秦臻到男：“秦老師，跟李嵐同換吧。”

秦臻怔，隨即循，對男清亮，轉點，“也好。”

鍵候站男叫徐卿，入成績全第，模樣端正，性格也好，更，沒絲好傲。

秦臻之就對很滿，選當臨班，現，個男確實優秀。

徐卿得到秦臻肯定后，將課抽屜里全部拿，然后提還愣李嵐，“吧。”

完，提起掛邊背包，捧起摞教科，到李嵐邊，好以暇等著。

李嵐反應過后，也為什麼些，或許后后自己舉很妥吧。

但結果總算隨。

剛，并，李嵐很將自己搬，徐卿就順勢把里放，再抬，到姜顏咬唇，抱著朝。

女雙杏，又又亮，眸難堪被激取代，徐卿沖彎彎唇，待后，同打招呼：“好，姜顏同。”

幾相處，徐卿現同優點就。

很候至察到邊麼個，所以周過，兩交流還留遞張著“謝謝”便利貼，而則回句“客”。

但“”個對于同未必優點，因為太，似乎融班級，很候，徐卿都能到孤飯，散步。

怕育課，別女兩成群，笑，也個默默涼亭里，著周圍同玩鬧。

即便如此，徐卿也從沒里或表捕捉到絲毫孤寂落寞，似乎并得孤獨。

還，就習慣孤獨？

徐卿，個剛剛失語女，為什麼能麼就接受現狀。

里困惑，避免對個同幾分好奇探究。

再加班主任秦臻面提幾次，讓幫姜顏，無論主觀還客觀，徐卿都照。

......

，徐卿照例跟蔣遇陳芝起堂飯。

，陳芝起最到傳言，“班，們班個女突然能話？”

們個好朋友，從到初直同班，到才分。

陳芝問起事，徐卿得，“嗯，叫姜顏，同。”

“們之見過。”

陳芝蔣遇對，同到個。