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姜顏：【主任您能得點過，否則追回。】

世：“，把女朋友藏起？”

姜顏搖，速到：【，只猜，偷能被職群脅迫。】

到，甩甩腕，又接著往：【個段突然，也很能被迫。】

午還課，姜顏徐卿能跟著主任，何況涉及到員已經們能夠參與事。

世后，姜顏徐卿涼亭里從便利買治飯團。

件案子查得很順利也很，但們還錯過午飯，此午休馬就結束，只能從便利買些物充饑。

姜顏邊飯團，還邊“交流冊”結案得。

認真態度讓徐卿得很：“也哥哥教？”

姜顏尖頓，點又搖，沒解釋。

，徐卿也追問，處壇，隨提起昨數題：“昨問題，解析懂？”

徐卿提還好，提，姜顏終于起自己數作業還沒完，等午休之后就得交。

急匆匆把剩半個飯團往嘴里塞，忙腳收起“交流冊”，然后徐卿解目注，急燎拉起。

姜顏，只虛虛拉徐卿半只掌，著急把拉起。

妨被拉徐卿，受到力度，以及掌綿，也跟著炙起。

忍抿唇，里盛滿細碎笑溢，音竟也柔得像話：“兒？”

涼亭里，笑著問兒，姜顏受控起以過某個偶像劇片段，通常樣問題般由女主問男主，最后男主：“帶個只們倆方。”

但們偶像劇男女主，所以姜顏能帶方只教。

臨午休，班午同部分已經。

個候徐卿姜顏講題也至于吵到別同休息。

“題，‘已集A=……求m值’，秦老師課講過。”徐卿講題，態度秒就嚴肅起，很幾分誨倦勢。

得姜顏些羞愧，秦老師課確講過，當沒懂，所以同樣題還。

“沒事，再跟講遍，很簡單。”察到姜顏窘迫，徐卿由緩神，再語。

最終極耐，反復講幾遍后，姜顏總算順利解題。

【謝謝，太笨，麼簡單題還麻煩。】作業本，姜顏咬咬嘴唇，根些，激之顯。

徐卿淡淡笑，起第課，也頂著副楚楚憐模樣，朝。

副神態換到別，麼麼矯揉造作，由表現，卻又過分恰到好處，叫無法忽底份純粹。

或許雙杏得實漂亮，澄澈干凈，所以才無法到絲違。

麼，忽然又到蹲教后墻邊姜顏，查蛛絲馬跡，分析現痕跡認真勁兒，舉都與平婉恬模樣相徑庭。

，因懂識點而挫敗，因解題而窘迫。

而，自信又，仿佛過件事，松松就能完成。

到，徐卿垂微哂：千面，果然如此。

……

午放后，陳芝蔣遇照常徐卿陸巖。

“姜顏顏起們打球吧？”姜顏往包里裝回練習冊，因陳芝話作頓。

面對陳芝邀請些，仍猶豫：還？

趁姜顏糾結功夫，徐卿順把自己課堂記塞包里：“著急回話，起唄。”

徐卿都，姜顏也好再拒絕。

收拾好后，徑直教往操方向。

期，姜顏陳芝挽最面。

“姜顏顏選秀綜藝嗎？最個偶像男團隊，叫藝澤，。”

“等等，圖，每張每個角度，都絕絕子。”

“喏，，帥帥？”

姜顏抗陳芝，含笑好幾張豆照片，頗面子點。

得姜顏肯定，陳芝更，相冊里翻半，個于個偶像男團藝澤選秀頻：“當就個頻，個挑眉笑真殺！帥慘好嗎！！！”

當代追女孩常癡漢表現陳芝展無遺，追注些豆相姜顏得能話好處就現：接話題用接，配著笑笑就夠。

比如此刻，陳芝自顧自，姜顏配著笑，就仿佛莫認。