力，被同霸凌。

霸傅帶逃廁所、器材，替打欺負。

耐本子所獨屬于柔。

后戴助器，卻見哄最好朋友：

「個聾子而已，過用。」

字句:「傅，分吧。」

笑得混吝:「沒，還能待久?」

直到見神袒護，跟告。

瘋。

「跟樣聾，就原諒？」

1

剛教，所屏息觀察反應。

到課，識到對勁。

股腥臭腐爛息撲而。

剎，洞里所物尸掉到跟。

臟驟然滯。

邊音被拉，朦朦朧朧真切。

所同著笑。

舉著個條幅，著：「師以觀滾班！」

就師以觀。

2

轉，轉班已經。

也被同霸凌。

因為個聾子，班就班里第名，搶班等獎。

還跟霸傅同。

所都厭惡，排擠。

只默默班最后排，夜以繼刷題。

老師板板也清晰易懂。

雖然到音，但課邊記記邊刷題。

問題，跟題很簡單，教。

事后麼傳，都打底里瞧起們。

們作業本封面：師以觀滾班！

把濕暗廁所隔，然后等第再打。

所都等著跌落第，狼狽。

次成績，依第，無能撼。

們板怨毒話：

「師以觀，等瞎才肯滾班？」