徐青鴻、程佑、方胥。

程佑無提起名字被記里，方胥個名字起點熟，但們班同。

皺眉，誰呢？

沒個定論，反倒教務處通報批評先步到。

師父打話，把臭罵頓：「惹事，老師又打話！」

用著奚若音，漫經回復：「讓按規章制度處罰。」

師父背景很清楚，越過處罰，徐青鴻程佑也根本沒個本事利用自己庭背景壓。

「音……」師父狐疑，「還用變器？」

「師父，們班個女互換，」單刀直入，「之碰到『劫』，就個。」

好像卡殼：「換？」

「嗯，」遲疑幾秒，「換個女，……厄運纏。」

解釋幾句，特提到奚若特招份，表示讓護著點。

師父好像猜到什麼，答應后問：「姑娘被欺負？」

含糊回應：「算吧，園暴力。」

沒把具厄運什麼告訴師父——私里，得讓奚若到痛苦難堪些事，該被毫無負擔抒之于。

「師姐本過以幫化解劫難……但用玄微鏡之后告訴，也算功德，」師父，「……吧，事，放，沒能欺負——但，也能欺負別！」

神兩秒：「。」

什麼叫欺負？

皺眉考半晌，得為頂叫為民除害。

因為受到通報批評，徐青鴻都需交份檢討。

很種，寥寥數語都真實。

所以當檢討被奚若到后，表空很久：「元琛……就交檢討？」

「嗯，」點，「得國旗臺。」

奚若：「……」

奚若委婉提：「得，篇檢討得……」

「麼，」見樣難得、微微破防表，得點好笑，「反正，用怕丟。」

奚若好似得邏輯通：「就因為……」

「元琛個好，」自習課，照例把送到女寢，垂，「麼興麼。」

奚若雙漆透亮睛盯著，欲言又止。

沒問什麼，只擺擺，轉。

然后，第個期，真面如鍋底徐青鴻起站國旗臺。

徐青鴻：「切都同之誤，們活，總產各種各樣誤。」

奚若：「徐青鴻同自己，擁項權力，所以很好奇，權力包括替換名額嗎？因為好奇，們產交流，交流產分歧。」

徐青鴻：「該因為沖，元琛同產矛盾之后與沖突……」

奚若：「以暴制暴取，但如果次，還麼……」

徐青鴻：「元琛同，很抱歉，言妥，讓對產誤。」

奚若：「徐青鴻同，很抱歉，沒，害幾沒。」

兩封截然同檢討完，臺臺片寂。

片刻后，班主任捂著額即將昏迷，領導嘴角都抽搐，而臺響起震欲聾笑。

也沒忍，笑。

，奚若還挺朗誦賦，并茂，把徐青鴻得都翻。

臺后，奚若問：「樣真以嗎？」

睛亮晶晶，種掩飾興奮——就好像第次干壞事孩。

「很厲害，」夸贊，「次繼續。」

07

徐青鴻程佑，只沒再騷擾。

雖然們還用種黏糊糊目盯著，但已經免疫力，以而見。

猜測們被里管教，才忽然懂事起。

本以為活以平點，沒到育課候，圍著操，卻被從球里竄男撞倒，膝蓋破皮，血。

「同，對起對起，」男目肆無忌憚轉，胸腰部留許久，才佯裝擔憂扶起，演技堪稱浮夸，「帶醫務吧。」

故，以斷定。

實話，種神幾見識得，為什麼，奚若邊男總用樣圖謀軌、粘膩惡目著。

徐青鴻程佑其最變態兩個，但其余男也好到里，些衷于制造各種肢接，些雖然只著，神也堪稱流。

算性騷擾，但種毫收斂目也令分適。

奚若雖然漂亮得過分，至稱得級別，但實通，為什麼邊男性部分都樣——如果所源問題，面些男呢？

難遇到美好物，第反應都占為己？