被抱錯真千，養父母后親父母就到并且把帶回。

好巧巧，假千就霸凌致使輟。

記得曾經對過什麼著？

哦，爹媽沒爹媽養。

1

別墅就到個熟悉面孔。當就頂著張無辜攛掇別欺負。

到蘇溪溪鷙神，故咧咧過把臂搭肩膀隔應：【哎呦原就爸媽抱錯孩子啊！巧嗎？】

媽欣慰已：【們認識？太好始還直擔倆系處理好麼辦。】

蘇溪溪努力掛起個笑容：【嗯對，典辭以同。】

【呢。】皮笑肉笑：【溪溪玩笑，當初啊還爹媽沒爹媽養。過后輟們就沒見面。】

此話空都，爸眉緊皺，媽趕緊扯話題：【典辭養父母庭條件還錯嘛，能送貴族。】

擼起袖，胳膊疤痕目驚，也粗糙無比。

依笑嘻嘻：【溪溪真命好，所罪都替受完，現親爸媽禍，正好也用回。】

【還。】又認真對媽：【貴族因為成績好，才免除費，別沒任何系。】

爸到胳膊疤痕里疼藏也藏：【典辭，從今往后就蘇好好活，里永都。】

到話蘇溪溪攥緊，但還擠幾滴淚：【典辭怪嗎？如果能讓里好受點…】

【！】刻打：【溪溪什麼話？咱倆現親姐妹！放，以親爸親媽務干農活，力，被欺負保護！】

此此刻笑容蘇溪溪苦瓜形成鮮對比，們同經歷蘇父瞬挎。

【溪溪別太，們蘇還至于養起兩個女兒。】

媽也趕緊慰：【啊溪溪，永都女兒，以后典辭啊就姐姐。】

挑眉媽，還挺偏。

完飯，蘇溪溪拉媽媽委屈巴巴問：【媽媽著，能像候樣跟講故事嗎？】

媽寵溺：【好好好，呀麼還跟候樣黏？】

蘇溪溪得著。

沖回個微笑，然后扭就對爸爸：【爸，直習融識，商界很厲害能教教嗎？】

蘇父爽朗笑：【哈哈哈！愧親閨女，當范，當像麼候就對融特別興趣。】

興奮挽著胳膊：【爸同教嗎？】

2

【必然，閨女親自培養。】

……

蘇母些猶豫：【典辭輟資愚笨，起恐怕很力。】

【女兒麼能資愚笨？】

到蘇父，蘇母才敢言。

個，爸爸才掌權。

跟著蘇父到，遞本：【個最基礎識，以先，什麼懂得以問。

】

個燦爛笑容：【謝謝爸爸！過理萬總能點問題就吧，平還問溪溪吧。】

【輔導孩子還，再溪溪孩子從對融就沒興趣，壓根沒過。】

得到答案，滿。

蘇溪溪沒過融，爸壓根沒把培養成繼承？

第蘇溪溪后，蘇母就拿沓資料：【典辭好好挑挑個，排。】

都沒直接：【媽媽溪溪個班，保護。怕妹妹受欺負，畢竟以就被霸凌。】

【們把堵廁所讓錯過考試，把膠倒子還逼迫當著全班面跪，媽媽如果溪溪經歷些該麼辦？】

蘇母煞，拳都攥緊：【麼如此惡毒孩子！溪溪麼善良單純，如果敢欺負溪溪，剝對方皮！】

笑，如果里畜無害蘇溪溪就讓慘遭霸凌罪魁禍首，什麼反應。

悠悠：【媽，些傷害麼處理呢？】

蘇母子就噎，能從昨只言片語也猜蘇溪溪些淵源，但敢承認。

見支支吾吾個所以然，主打破僵局：【算過事就讓過吧，也退，就業很，能盡就盡就。】

蘇母刻答應，并且再叮囑：【保護好溪溪，溪溪同，活里朵真無邪很容易被欺負。