執著于自尊，所以成績直維持游，盡管成績好什麼用，但起碼讓老師起。

所以其實篇課文翻譯得還算通順。

文章概講個被爸媽期暴女孩，通過自己努力，考考個很好，又獲得好作，從而完全擺脫原庭故事。

翻譯到最后候語速，些認真起篇文章。

老師表揚并讓。

「翻譯得很好，只標題點瑕疵。」

「Sink or Swim。

「方舟同直接翻譯沉或者游泳。

「兩個單確實個，但們完篇課文后，們就能領到個題目真正。」

著老師轉板幾個字。

「沉淪，或者自救。」

愣愣。

「課文里主公如果放棄自己，輩子也，但沒放棄，反而拯救自己。

「為什麼考呢，因為每個唯個絕對公平轉折點，抓，，就另種活法。」

老師并特，里沒庭狀況，但卻正好讓完到些事。

沒再講篇課文音。

撐著，用篇課文題目幾個圈。

又起舅舅之媽因為放棄。

因為個候老闖禍，只媽空收拾爛攤子，而且姥爺姥姥本就同讓媽，就讓留著舅。

如果個候，媽省，另個未？

弟弟，爸媽，個很好作，再遇到個對好，也真所孩子。