很害怕，卻還個勁兒望著，讓幫。

后兩個男似乎等得耐煩，嘴里叫嚷著：「屁孩都媽別管閑事啊！」

遙抱緊懷里奶狗，拉著角扯扯：「以幫幫？」

著憐巴巴睛，臟瞬像被什麼撞擊。

鬼神差，握腕將拉至后，神暗暗：「以。」

5

狗販子兩掏刀往們里：「麼，真管啊？」

眸微瞇，頜抬，與兩個男對神：「試試。」

跟后朋友見話睛亮亮，幾興沖沖插著兜將狗販子圍個圈，堵們所。

剛剛還囂張至極狗販子拿把破刀被們揍得痛哭流涕，跪再保證以后再也偷狗。

回望著遙，點才放們。

因為遙，失眠，次因為架沒打贏失眠。

6

遙里遍遍過，控制打，裝作樣子，好好消息。

原叫遙，班，們成績最好班級。

跟班點點貓膩，某翹課午，獻寶樣雙捧某物。

接過，然后愣，屏幕暗，游戲里物因為晃神掉。

愣愣著里，遙牌啊。

指摩挲著牌，只張證件照。

但照片里背脊挺直，神清亮，乖乖笑著，連絲都漂亮。

問朋友：「？」

跟班得：「本偷，孩子麼乖，把牌掛脖子，壓根兒到。所以干脆直接。」

里好預：「就？」

跟班表更得：「同估計怕，起初，但見文，猶豫再還。得，同對牌很舍。就，就個……」

話還沒完，被抬腿踹腳。

遙里條件好，所以向節約。牌沒，得補辦。

跟班揉著屁股從爬起：「，哥，又咋？」

老子本就名好，往回補，還搞。

咬切齒：「，把牌還回，沒牌麼？以為都像們樣靠翻墻嗎？」

麼乖，絕對只著皮被扣分。

跟班忙接過牌還，結果現拿著遙牌放。

線毫遮掩盯著牌，舍緒表現得顯。

跟班為難撓把后勺，提議：「哥，現同補辦張牌吧，還張？」

掃，默默將遙牌收回兜里，語淡淡：「以，還牌候好好歉。」

7

次過后更加敢靠遙，直到與也未講句話。

同班級，與連正式認識都沒。

但次偶然，翻墻，過辦公，正好遇見被老師叫著談話。

鬼使神差般, 梯。

遙音，但卻異常堅定：「老師, 考景。」

雙插兜站墻角，里默遍「景」。

考景，景最好, 唯個拿砸。

老師皺眉，始勸遙：「老師志向，但成績考景很穩定，……」

沒完老師否定遙話就, 定能考。

教, 沉默語很, 到似終于定決。

第次正從，然后吭當著全班同面將自己子從最后排搬到講臺旁邊特殊位置。

正課班主任驚訝著，沒管后排震驚到朋友們，只翻對著老師認真：「林老師, 繼續。」

8

最后，都以為瘋, 氏破產謠言被傳得到處都。

沒命，叫里請最貴教。

爸媽又欣慰又, 拜著菩薩, 希望們。

為謝老, 們連捐好幾個億。

而，收斂所脾, 些懂。

試卷再得老師對憋句話，勸回繼承產, 但著認真表又敢對。

考結束，對自己能能考景里點底都沒。

所以當教見遙，沒能叫。

忍又忍，打招呼抬起又放, 拿什麼份打招呼呢？