「周遲到 3 次，作業就交 6 次，課還 7 次，都沒得幾票。」 

「為什麼初禾跟裴程票數麼？」 

付們班倒數第。 

因為境好，所以根本無習，每遲到就。 

之段，個習組。 

總拖組后腿。

揪著交作業，急得沖直作揖：   

「姑奶奶，放過吧。」 

「反正將都繼承公司，種起什麼用？」 

把扯回，按座位。 

「加減乘除都算，還繼承個毛線公司啊？」

「弟弟習成績賊好，次次考級第，確定公司將繼承？」 

被噎得話，但還老老實實課。 

「，破作業，還嗎？」   

后習態度還真改變。 

對于個結果點也，已經始著檢討。

倒辛苦裴程，跟著起受罰。 

伸扯扯裴程擺： 

「萬真選們，份檢查，幫啊。」 

付卻偏些依饒。 

老也管，任由里嚷嚷。   

「初禾，倒，干什麼傷害理事兒，能拿麼票？」 

「......賄選？」

13 

賄選？ 

賄選當表現最差？ 

付幽默還真幽默啊。 

轉向。   

卻現目正盯著顧硯幫。

「謝謝，付。」 

「以老逼交作業，以為煩呢。」 

付傲嬌轉： 

「只點笨，又壞。」 

「得懂好賴話。

」

確實如此。   

當催交作業，困就掐，還趁著用膠帶沾過胳膊毛。度被折磨得幾崩潰。 

即使最厭煩候，也從沒惡言。

被催得狠，只憐兮兮喊句：

「姑奶奶，放過吧。」

些，掏掏肺對好許，轉就忘。 

還帶著群孤。 

里忽然些。   

忍底酸澀，沖擠點笑： 

「同已經始主交作業呢，遲到次數也比之好。」

「步真很。」

「好好努力，將定能繼承公司。」

「真嗎？」 

付后浮起絲，卻忽然暴躁喊：

「初禾從沒遲到退過，作業也總按完成，課堂也沒懈怠過，些成績同向請教問題，也從沒拒絕過。」   

「麼好姑娘，們為啥選當后？」 

「顧硯，！」

14 

「老師。」

顧硯慌忙站起，卻沒付，而望向老。 

「當初您班里搞民主，所事都由民主投票決定。以選別都沒事，麼放初禾就呢？」

「就因為初禾成績好嗎？」   

得，顧硯很轉移矛盾。

飄飄幾乎話就將問題焦點引到成績好壞。 

邊幾個刻隨附： 

「對啊，表現本就指很方面啊，也沒只習成績啊。」

「果然還成績好受優待啊。」 

付急得幾乎腳： 

「跟成績系嗎？就們抱團欺負啊！」

「笑話，們為什麼欺負別，就欺負？」 

「們種神經病回，正常里得？」 

「初禾最問題就群。」 

「笑，數 150，物理 98，跟群？」 

「如果只個，能別問題。班里幾個都，難自己問題嗎？」

「......」 

15   

圍繞著選票問題，班里同們分成兩派，吵作團。 

老只默默注著全，句話都沒。 

等到爭吵漸漸平息，才淡淡： 

「班里實民主決議，因為得們已經滿歲，已經法律義成，應該最基本非觀判斷力，對自己選擇負責任，而濫用權力。」

「只還班主任，民主決議形式就變，但希望今投票結果變成形式民主。」 

「繼續唱票。」

......   

班里寂無。 

過好久，唱票音才又響起。

緊張扯裴程襟。

沒到直接牽腕，里著什麼。 

猜好，才到：「放。」 

，話，唱票音什麼候。

沈帶著哭腔音驟然響起：   

「憑什麼啊？」 

16

經過民主投票，周表現最差沈。 

結果，沈先破防。 

玩起老套，班里又哭又鬧：

「憑什麼選初禾就形式民主，選就以？」

「老班，偏。」   

老還沒話，班里就同站起理由。

「周考試作弊被抓，全級獨份，丟。」 

「抄初禾作業，背后還起綽號，背刺套玩。