語。

實讓無法透真正用。

咽咽，斟酌措辭：“于事，暫還沒好，但謹慎決定。”

第407章 具見

子忽然。

沒料到急剎，子控制往竄，接著又被全帶勒回原。

抬捂些痛胸。

咬，“慕總，干什麼？”

轉對邃幽暗目，里頓些毛。

很久，就差點忍奪而逃，忽然收回目，又恢復平無波樣子。

好像剛才個底暗潮洶涌，似欲樣。

……

但即便如此，后背還些毛毛，子剛，就刻奔酒。

直到回，才松。

3點，老師，講次賽規則以及需注方，還參賽選。

老師講完，頓壓力。

因為次賽每次，分盛比賽，凡能次賽嶄角，接都將名揚國。

也著參賽選實力都非常，其乏些經驗老，習輩。

們能名并很，但實力絕對容覷。

僅得壓力，還沒什麼把握。

畢竟才剛入幾個。

“老師，真得嗎？”回輸打緊，皮，就怕老師得丟。

別老師把紀，其實很爭好勝，從孫老爭執就窺。

老師渴望贏。

或者都傳奇，從未輸過。

然而次老師卻乎料，并沒逼著贏，反而對，“帶參加賽，就為讓積累經驗，也見識，只跟別比拼，才能對自認更加清晰，輸贏都沒系。”

“老師……”

淚汪汪。

老師又板著：“跟套，雖然輸贏都無所謂，但必須竭盡全力！”

“，老師！”

完比賽事，老師也沒，竟然又始講課，把些講過講遍，為鞏固記憶。

但卻注到，老師還塞些識，概就無止境，無論現麼厲害，老師里總渴求識經驗。

們倆直聊到飯，都得餓饑腸轆轆，才猶未盡餐飯。

慕川已經到。

而且點好飯菜，特別豐盛。

全都酒招牌菜，而且很老師。

些自，總得忽然對好，無事登寶殿，鼠狼雞拜。

沒好。

即便們之誤解，樣傲，又麼能愿對示好？

始得能只巧，未必記得，也許只恰好也些菜。

結果飯，個舉把嚇得筷子都掉。

盛碗湯。

驚悚望著湯，碗湯還冒著騰騰，股濃從湯里緩緩溢。

再也敢啊！

慕川倒面改，邊邊跟老師聊著事，好像盛湯真只隨。

完全沒放。

老師也正沉浸美之，就連話都焉，根本沒理作。

就只兒渾僵。

飯到最后，碗湯也仍然沒敢碰，倒結賬，慕川。

極力保持鎮定。

第，老師讓里，慕川也。

見，淡淡。

隨后就沒搭理。

悄悄松，正常，似乎也只柯，轉瞬即逝。

如今恢復正常，再好過。

老師非常次比賽，賽番惡補，反反復復叮囑許注事項。

比如修補能急躁，屆賽觀眾很，千萬緊張。

萬被評委批評，也因此就響到自己態

……怕比賽因為疏忽犯致命錯誤。

也為操碎。

賽子就樣緊張又忙碌準備度過，等到比賽當，老師起。

慕川送。

到賽，習慣性檢查包里具，賽替換具，但質量用。

好到。

所以里參加比賽選們都代自己運用熟練具，非必，使用賽準備。

檢查遍后，傻。

“具見。”

“什麼？”

老師擰眉，“之囑咐定檢查遍嗎？”

“檢查，但……”

始擰沒回響昨，之檢查過遍，檢查過遍包里具樣，子也沒具。

麼就……