自己到解決方法。」

為何，媽媽沉：「佳佳，媽媽考得好，擔們罵。但希望告訴真實原因。用聰聰作為借。能考個，就們遺傳智商以，完全能力好。」

接著緩：「媽媽相信……」

嘴里默默著：「媽媽相信，定能好。們定個初期目標，太激，班級名，級兩百吧。」

為什麼，爸媽很湊數，，百。

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沒過，對而言，隨而個目標，費盡也邁過崇峻嶺。

座，壓，讓夜能寐，惶惶終。

6

半夜兩點，，再也著。

習慣性起，沒燈，夜里。

失眠已經段，只之馬起，復習，但最，什麼也干。

子里唯件事，就如何爸媽個交代。

百名成績，們后什麼反應。

此之，沒讓們連續失望過。

怕們對著嘆，怕們神里滿失望認同。

其實更怕，們又班主任，讓眾目睽睽，反自己成績。

更者，求老師把換到第排，像對所廣而告之，個需老師監督差。

麼辦，才能改變切。

很努力課，復習，錯題。

每個周末都面補課，回繼續習。

但效果微。

班主任似乎焦慮，后面又談過次，慰：「們個，本率接百分之。換句話，保底能力已經。老師到努力，就算現速度點，也沒系，后面個臺階個臺階往就好。」

老師對，太過執著于成績排名，只讓莫名焦躁，習。

每回，都面對爸媽切又期待神，里總沉甸甸。

起理醫話：

「爸媽溝通，告訴們能到程度，而因為們制定切實際目標而耗。

「現厭傾向，因為愿支撐個能實現目標。

「如果溝通后還無法改變父母法，帶們起咨詢吧。」

7

爸媽談，著，羞愧告訴們：「考成績還沒太起。班級名，級排名百。」

完，屏息等待著們回應。

沒話，子里只泡茶壺咕嘟咕嘟響著。

爸媽比象淡定，也許們也受到努力難處。

里松，似乎理醫，們還能理解。

勇敢繼續：「但，候相比，其實提。現已經逐步適應老師教節奏。班主任，按照樣認真踏實習態度，點點往好方向步……」

「點點步，算點點？像現樣從倒數第變成倒數第？還到從級百名變成百名？」

尖銳又嘲諷女突兀響起，都沒反應過。

「們辛辛苦苦把送入最好，就用麼垃圾成績回報們？」

愣，垃圾成績？麼難用居然從向柔親媽媽嘴。

簡直敢相信自己朵。

「媽媽，別麼，真盡力，每都習到很……」

「們解釋些什麼用！」

媽媽咆哮著打斷。

「只，廢半條命女兒，居然變成個差。為什麼，為讓嗎？從到，只對益，爸爸睛都眨就付。

「為，們還專理專講座。正面教育，能打，能罵，鼓勵，自信。捫自問，們都到？

「們付麼，就希望能個好將。結果就麼報答們？對得起們嗎？」

媽媽到激處，蒼捂著胸搖搖欲墜。爸爸趕緊扶，打話叫救護。

「佳佳，真讓們太失望。」爸爸只麼句，就再也沒過。

愧疚子如潮般涌。

刻，理醫班主任話都忘記，只自己錯，麼以讓爸爸媽媽麼傷難過。

跟著救護醫院，泣成。

醫診斷，媽媽因為緒激導致血壓，又引絞痛。