院饒興致問：“們賣圈夾子就們戴個？”

沈姣姣摸摸尾圈，今梳兩個辮子，尾用自個設計毛絨球圈綁，圓圓毛絨球，就像兔子尾巴樣，起俏皮又，吸引目。

應，“。”

院更興趣，“們誰設計，還仿面款？”

譚穎指指沈姣姣，“都姣姣設計，們起。”

沈姣姣驕傲挺起胸脯，“止們，還其樣式，賣得好，簡直供應求。”

從就美，搗弄些，總冒些趣點子。

現選自己專業，展拳腳平臺，幾乎設計樣，就苦其系女包。

院渾濁睛都亮，什麼寶藏，自個成績好，品好，見義勇為，還挺設計賦，最膽，敢把付諸于實踐。

王梅傻，沒到事波折，本講取消掉譚穎勤儉名額，以及沈姣姣挖社主義墻角事，麼倒讓院對沈姣姣興趣。

尖，“院老師，們現討論譚穎勤儉名額事！”

院回過神，，沉，“，現們就好好談談勤儉名額事。”

事兩邊都遍，理，無非就王梅妒嫉，加李輔導員讓自己侄女頂勤儉名額，兩事撞起，苦位叫譚穎同。

向李輔導員，“李蘭，先點，勤儉名額批每個院，然后院再批每個系，取消譚穎同名額就取消，報，們層層審批，庭訪，符狀況，才能取消決定。”

李輔導員越越，“……譚穎自己能賺，還個勤儉名額干嘛，如留其需同。”

院：“告訴，位同需，侄女李玲嗎？”

李輔導員吭。

“需就需，院也言堂，更搞裙帶系方。”院頓頓，“為老師，以作則，決定，今系主任評定資格取消。”

李輔導員得像樣，“院。”

還再話，院直截當打斷，“李蘭，最后點面子，真對譚穎李玲同庭訪，到候調查結果，止點處分。”

李輔導員沒話，清楚李玲個第名也分，只得咬咬，，“！”

完對李輔導員處分，院把目掃向王梅，皺皺眉，對方，好，也好，斟酌，還，“位同，也把放到正，能見著別好就。”

“次們膽子，敢主持公，其呢，被暗里搞勤儉名額就只能忍吞？”

“偷摸，蠅營狗茍歪邪，把放正，為，沒點量肚量麼？”

院話，猶如響亮巴掌，字句抽王梅，抽得滿面通，“院老師，沈姣姣們真應該再賣，別也刮，們個圈賣毛，坑害同嗎。”

“再遍，別靠勞賺，碼標簽，理交易，麼到就變成坑害同？”

院完，王梅，對方仍憤憤平，頓頓，向李輔導員，“還，李蘭，周旗準備表彰沈姣姣同，準備。”

表彰？什麼表彰？

院把邊錦旗遞李輔導員，“之沈姣姣同幫忙抓偷，送錦旗，還放獎百塊，到候起組織頒。”

“沈姣姣？抓偷？！”李輔導員置信尖。

院：“嗯，什麼見？”

李輔導員敢什麼見，臊眉耷接過錦旗裝著獎信封，應。

院頓頓，又補充，“還，王梅同種當為，旗候順便通報，治，到以后個院只慣，就舉報舉報，還什麼，搞特務算。”

王梅，敢置信著院。

憑什麼？沈姣姣受到表彰，而卻被全系通報批評。

沈姣姣都里喊院萬歲，院太事理，簡直把們話都表達。

用激神瞅著院，院摸摸唇胡子，自得笑。

***

事圓滿解決，譚穎周以繼續勤儉，李輔導員王梅都受到處分。

周旗，沈姣姣當著全系同面領錦旗獎。