孩子里幾也沒認真過，也野慣，完全沒認真習。

現紀也算，等自己愿習候，們再幫忙也遲，用著急，更用把件事掛。”

沈清也保證到：“件事們就已經表過態嗎？以后只孩子愿習，們幫。”

老到兩子都保證，里面也就踏實。

過，老著自己馬就回，又馬叮囑句。

“們個孩子里都好，教也教好，習方面也好。

就點好，福寶雖然很聰，麼能呢？

紀也，從觀里面回也，都歲孩子。

馬就該級，麼能每都里隨便玩呢。

麼聰孩子將定比哥哥習成績還好，們點，好好培養麼聰孩子，能耽誤，浪費聰賦啊。

們也祖積什麼德，竟然能麼些聰孩子，將途肯定們之。

從們里始，們命運就算徹底改改。

，孩子教育尤為，絕對能掉以，事，馬虎得啊。

們若教育麼好孩子，如把福寶交，讓帶回，保證讓今插班級。

也保證每都接送，孩子已經，教育實耽誤得啊。”

沈清到老爺子話，子著急。

“爸，爸，就別操孩子，個什麼……也趟京，麼著也帶點特產什麼回，媽，哥嫂，建國也太方便，讓保姆陪著買，好好？”

老：“什麼特產特產，費干啥？里什麼都，什麼都缺。

只擔福寶孩子，沒啊，將麼辦？

就哥里個皮猴子，到底也過。

正習齡，們帶著孩子，太。”

建國也怕老再繼續。

們也沒辦法解釋福寶普通孩子樣，畢竟實解釋清楚。

真，沒敢相信。

怕自己里，只更加難以接受個事實。

或許，里面還犯嘀咕，福寶到底為什麼個與眾同孩子呢。

“爸，紀，麼話越越密？點，也響英睿智。

放，們些事，們能管得。

福寶因為福寶真都，就別操福寶問題。

孩子聰，需余操，將也程似錦。

放吧，回之后就好好侍弄田，們邊切都需您老操。”

老：“話麼，操，們也沒讓孩子啊。

孩子還，，遲都廢。

哥，候就肯認真，后果然就沒什麼息。

現算，改變命運啊，還得。”

建國：“，們，很就排福寶，用擔。”

老次京，也算距接過自己個孫女。

以真沒把個孩子放，畢竟之后，差點兒都沒活，被指點送到觀里面撿回條命。

樣個孩子，能活就已經謝蒼。

真沒對抱任何期待。

誰能到個孩子竟然樣聰。

次京，老算見識自己個孫女。

老里面個孩子里面，屬福寶聰，雖然璟初也很厲害，也很懂事。

老觀察，福寶孩子才真正聰孩子。

比見過所孩子都聰。

真塊寶貝疙瘩啊，所以，老見，里面就著急。

沈清也跟著：“爸，就放吧，們麼個孩子呢，從回，算蒙，們好好教。

放，買特產話，就讓秘買好送過，反正趟，總帶點禮物回。

放，到，們托運好，然后到邊落之后，自然哥嫂接。”

沈清建國把公司搬到京候，留輛，老夫妻也還很方便。

原本也考慮著老，若個什麼需話，之到耽誤就好。

忠國平就騎個摩托，搭載老話，畢竟還危險。

反正們過之后也買子，就留輛們用。