輪到自己，朱笑笑第排靠位置，段泱卻被分到倒數第排位置。

所位置都被敲定，王丹特能私自換座位，實換位置只能辦公請示況才以。

節課很課，朱笑笑越越得對勁，直接到段泱位置叫對方過比，之起沒注，過個暑假功夫，段泱居然已經比朱笑笑半個！

“段泱暑假啥！咋麼？”

朱笑笑置信掃著段泱，又用比劃，現對方就比自己半，才郁悶放。

“沒什麼啊，也忽然才現比！”管朱笑笑郁悶，段泱反正挺興。

半能麼嗎？

朱笑笑茫然，忽然起很久之次運，段泱麼副雞模樣連著好久都每維素，后見段泱好也就……

難成，就因為？

別，現段泱歲紀終于恢復正常，常帶股營養良蠟褪，加本就眉清目秀相，現乍頗種帥哥。

孩子對于美丑印象都最蘑菇又清晰，本能性靠得好事物，變得好，段泱也比以受迎許。

【第章：同】

朱笑笑同個壯壯男孩，胖子本對老師還些興，見到分同朱笑笑后，頓興趣。

“好啊朱笑笑，之咱們經常打招呼！叫魏嵐，以后們就同！”

團子伸自己胖，咧著燦燦蟲朱笑笑笑著，模樣還挺討。

“認識？”

朱笑笑茫然著魏嵐講著兩里里打過招呼，無言半晌，原自己以把當成里弟。

朋友們豐富象力，里對事神乎其神，就因為興都能被換，也為巴結朱笑笑，即使每科都滿分……

種種事，導致半孩都對朱笑笑很膜拜，幾乎見面都打招呼，朱笑笑里記麼。

“噢噢，魏嵐啊，好，以后互相幫助！”

朱笑笑尷尬笑笑，成功把個話題帶到邊，對魏嵐些招架，幸好班主任王丹到班里。

所課程都由入，朱笑笑對些課程識，就被埋到栗子最處，過對方講就起，通常管數還語文課，都只個便趴子。

老師也個老師通病，提問課，管每次朱笑笑都能答，又辦公朱笑笑段泱當初級騷操作，也就管。

“同好厲害啊，當著老師面都敢，教育局真們親戚啊？”

朱笑笑無語盯著胖子，得孩們還飽撐得，麼譜事居然也能得。

“得嗎？”

“！”

朱笑笑嘆再話，就讓孩們都隨便胡扯吧，只魏嵐對朱笑笑種課也能回答問題事太過震驚。

“同，能教教嗎？為什麼每老師提問問題都啊？老師提告訴答案……”

為防止孩神奇洞再胡，忙：“老師沒告訴答案，只單純聰，信什麼問題就問！再就揍！”

魏嵐眨眨睛，還真翻幾題朱笑笑，之練習本老師布置題，被叉。

孩子雖然數題算錯，字跡歪歪斜斜，但細還用，管如何最起碼習態度端正。

朱笑笑面，得魏嵐個孩還挺聰，只候懶得子，伸拿過演本把題步步分析對方。

班自由討論些吵，魏嵐怕見兩顆袋湊極，李子文見兩討論問題也就沒管。

后排段泱，抬就能見斜排朱笑笑，楞楞些神。

從始，朱笑笑同直都段泱，玩最好也段泱，還段泱第次見朱笑笑其孩湊麼。

段泱呆呆著朱笑笑孩笑著模樣，底酸酸澀澀也什麼，只得些難受。

“段泱，段泱？”

段泱同女孩叫段泱好幾才回過神。

“個，同題嗎？”

孫涵著，好戳戳段泱胳膊問。

段泱同個留著蘑菇姑娘，睛忽閃忽閃起更，也很粘。