什麼樣？

世，對法很簡單——尋個彼此，起好好過子。兩之以爭吵，但都自事；吵完，便拉，起抵擋面。

以為餘瑾個拳連著，起鬥面世界。

沒到，最暴帶。

背叛，曾讓次次懷疑，自己觀問題，已適配個過貪世界。

但活得夠久，見過太從青絲守到首恩夫妻。

漸漸，錯，只運好，沒遇見個與相。但輩子能遇見誰，能決定。

所以臨，對世期盼只：得見險，其餘，隨緣就好。

至于——再自己定非如此框架。

于迎著餘瑾期待，凜：「如果遇到良，便攜好好完；如果遇到都良緣……就從每段經歷裡，點什麼。」

「什麼？」

「嗯。」

「……從裡什麼？」

「靠背負太。否則些量，遲壓到，把壓垮。」

「背負太？」

「嗯，肩背負輩期待，者依賴。」

媽、媽、哥、妹……

世或以輩，或以者，或以輩+者份，都緊密入活。

，提婚，讓及，以背負更。

女哭哭，就能讓伸援，對方個。

、、……

，就笑。

餘瑾肩膀顫，個倏鬆垮。，音得幾乎散裡：「……回。」

樣夜？

攔：「亮再吧，太危險。」

睛倏亮：「願……」

笑笑：「什麼呢。種，任誰，都趕。」

轉回，也跟。

「熬夜，裡。就面張休息吧。」

值班對還張簡易。

神暗瞬，還點：「好，點休息。」

簡單洗漱裡。

第，太陽已得老。

餘瑾已經，留袋糕。

原昨並空。

裡微微——初糕，好兆。

糕，。

相信，次與完成比較圓滿告別。

歲餘瑾，再見。

20

餘瑾之分得平淡，幾乎沒波瀾。

但逸卻無論如何都肯朱帥保持距。

像瘋樣，只老師，就當著全班同面喊叫——對朱帥，而沖著喊，對著楊建叫。

朱帥對沒防備，除夕夜事，被而易舉就套。

從此，逸便認定勾引朱帥，楊建從挑撥。

固執認為，如果們，過就該朱帥修成正果，們毀好姻緣。

楊建被吼得所措。

都跟啊？

但們約而同選擇忍件事。

王老師希望們點虧，讓讓逸，鬧太久，們答應。

但們忍讓，逸懂，反倒變本加厲，趁著們愣，拽著，拽著楊建，把們扯到朱帥面質問：「們讓變？兩個賤破壞咱們？」

朱帥滿無奈：「逸，咱倆事，真跟倆沒係。」

逸卻拔嗓喊：「麼沒係？沒係為什麼見們面，就？」

朱帥試圖解釋：「對表，並沒答應啊。只考慮，考慮結果能同，也能同——個理難嗎？」

逸扯著嗓子哭喊：「，就！只就差個點。而且媽之反復希望咱倆起……沒反對，過跟個男賤幾句話，又個女賤聊聊，就……」

音嘶啞：「麼能……麼能……」

罷便嗚嗚哭起。

把自己哭到蹲站起，哭得嘴唇……好像只們，就。

楊建只對，便決定再忍忍。

忍，導致幾乎每期都演麼，到點，同們便放始等。楊建就像兩只猴，被逸拎公處刑。

幾次幾乎翻，都被楊建悄悄攔。

：「之忍讓確實縱容，但現只讓瘋得夠，才處理。」

班主任王老師，再次逸談話。

面，逸瞬又換副模樣，像只委屈貓，哭得幾乎休克：「老師，從沒爸爸，沒護著、疼……媽帶著，朱阿姨帶著朱帥，們個相依為命。從就朱帥護著，跟，跟就……老師，真能沒朱帥，裡，像哥哥，像爸爸，像……」