最令他驚奇的, 是它們不僅擁有強大的體能, 智商并不比自詡生物鏈頂層的人類低等。領地意識強，成年后獨居, 于是年輕時候的李老師和同事們就自傲地認為捕到它是很簡單的事情，畢竟，人多聰明啊，就算蜥蜴人的存活時間再長又怎樣，就算它們再強悍又怎樣，智力是絕對的碾壓。

最終付出慘烈的代價，他們確實成功的捕捉到一只，為此犧牲很多人的生命，可就在將要帶它離開的時候，卻被埋伏在附近的蜥蜴人攻擊，它們似乎摸清楚他們的攻擊手段，很巧妙地躲過攻擊，然后帶走被捕捉到的蜥蜴。

可惜那時候的李老師昏迷，沒有親眼目睹和蜥蜴人交戰的場面，這是他最后悔的事情，他甚至愿意以生命為代價回到那時候，親眼看看耗費他半生的研究對象是如何表現出的不遜于人類的智商。

老師離世的時候告訴李老師：“不要再繼續研究，停止這個項目吧！我知道你有新的計劃，可是那樣很不好，違背我們的初衷。研究是為了更好的保護，它們并不需要我們的干涉，反倒因為我們而受到傷害……明德，停止吧！”

李老師就握著老師的手：“我會繼續您曾經的研究，并且會將它做得更好！”他是很有抱負的人，很想把這件事情做成，即使實驗的目的已經偏離最初的愿景很遠很遠，心間的狂熱逐漸加深。

人都是慕強的。最開始的時候，他確實想要把它們當成純粹的研究對象，研究它們的歷史，可是見識到它們展現出來的能力，內心開始動搖，它們真的只是研究對象嗎？人真的是最聰明的嗎？如果人類能夠得到它們的基因，是否就會變得更加強悍？